경북도교육청이 '생각을 가꾸는 경북 서·논술형 평가 문항 개발단'을 모집한다./사진제공=경상북도교육청



경상북도교육청이 학교 현장에 서술·논술형 평가를 확대한다.

경북도교육청은 '생각을 가꾸는 경북 서·논술형 평가 문항 개발단'을 구성해 운영한다고 28일 밝혔다.



이번 사업은 경북교육청이 추진하고 있는 'AI 시대 경북 학생평가 대전환'의 하나로 마련됐다. 교사가 직접 서·논술형 평가 문항을 만들고 이를 학교 현장에서 적용·검증해 경북형 평가 모델을 구축하는 것이 핵심이다.

개발단에는 도내 초·중·고 교원 50여 명이 참여한다. 초등 분야에서는 IB형 서술·논술형 평가를 중심으로 '배움을 가꾸는 초등'을 운영한다. 중등 분야는 사고를 가꾸는 국어, 논리를 가꾸는 수학, 소통을 가꾸는 영어, 관점을 가꾸는 사회, 탐구를 가꾸는 과학, 다양성을 가꾸는 교과 등 6개 분야로 세분화해 문항을 개발한다.

경북도교육청은 이 같은 과정을 통해 평가 자료의 현장 적용 가능성을 높이고 교원의 문항 설계와 채점 전문성까지 강화한다는 방침이다.



최종 개발된 평가 자료는 2027년 3월부터 도내 학교에 보급해 수업과 평가, 교원 연수 등에 활용할 예정이다.

임종식 경북도교육감은 "서술·논술형 평가는 정답을 찾는 것을 넘어 학생이 어떻게 생각하고 자신의 생각을 표현하는지를 살피는 평가"라며 "교원의 평가 전문성을 높이고 학생의 생각하는 힘을 키우는 평가가 학교 현장에 안정적으로 정착하도록 적극 지원하겠다"고 말했다.