서울 저소득층 학생 중 학업성취도 상위 25%에 속하는 학생은 100명당 3명에 불과한 것으로 조사됐다.사진은 서울시내 한 학교 교실. /사진=장동규 기자
서울에서 저소득층 학생 중 학업성취도 상위 25%에 속하는 학생이 100명당 3명에 불과한 것으로 나타났다.
지난 27일 발표된 서울시교육청 교육연구정보원의 '서울지역 고등학생의 기초자치구별 학업탄력성 양상 및 특성 분석'에 따르면 2016년 고교 1학년 기준 학업탄력성 학생 수(96명)는 전체 학생(2721명) 대비 3.53%였다.

학업탄력성 학생은 가구월평균소득이 하위 25%이면서도 학업성취도는 상위 25%에 해당하는 학생을 의미한다.


2010년엔 학업탄력성 학생이 1.92%로 파악됐고 2014년에는 3.75%로 나왔다. 저소득층 학생 수 대비 학업탄력성 학생 비율을 살펴보면 2016년 기준 전체(786명)의 12.21%(96명)만이 상위 25% 안에 들었다.

2016년 수치를 과목별로 나눠보면 영어에서 학업탄력성 학생 비율이 가장 낮았다. 전체 학생(2710명) 대비 3.69%(100명)만이 상위 25% 안에 포함됐다. 국어와 수학은 각각 4.94%와 4.25%로 나타났다.

영어는 조기유학이나 영어유치원 등 사교육 격차가 사회경제적 배경에 크게 의존해 저소득층 학생이 학업탄력성 집단으로 진입하는 것이 상대적으로 어렵다는게 전문가들의 분석이다.


자치구별로 보면 저소득층 대비 학업탄력성 집단 비율이 20% 이상인 곳은 동대문·송파·양천·종로구로 확인됐다. 10% 미만인 자치구는 강동·강북·광진·구로·동작·서초·용산·은평구 등 8곳이었다.

학업탄력성이 높은 지역과 낮은 지역만을 비교하면 학업탄력성 학생 비율이 높은 지역에서 사교육 참여 정도가 더 높은 것으로 밝혀졌다.

안영은 교육연구정보원 연구위원은 "공교육 체재 내에서도 학생들이 충분한 학업탄력성을 갖출 수 있도록 양질의 프로그램을 개발해야 한다"고 강조했다. 이어 "교육격차 문제는 저소득층 학생의 학업부진에 집중됐다"며 "저소득층 학생의 상위권 진입과 유지에서 평등한 경쟁이 될 수 있게 지원하는 정책이 고안될 필요가 있다"고 지적했다.