"비교육자의 평가는 싫다"…교원들, 학생·학부모 평가 참여 기피

(서울=뉴스1) 정윤미 기자 = 교원의 전문성 신장과 공교육 신뢰 제고를 목적으로 실시된 '교원능력개발평가'(교원평가) 존치 여부 관련해 절반이 넘는 교원들은 폐지를 주장하는 반면, 대다수의 학생과 학부모(보호자)들은 존치를 요구하는 것으로 나타났다.
국회 교육위원회 소속 박찬대 더불어민주당 의원이 29일 교육부로부터 제출받은 '교원능력개발평가 제도개선 연구' 자료에 따르면, 교원평가 제도의 필요성에 대해 긍정적으로 응답한 교원은 43%에 그친 반면 학생과 보호자는 각각 90%에 달했다.


현행 교원평가 형식에 대한 교원과 학생·학부모 입장도 엇갈렸다. 학생의 89%, 보호자의 86%가 적절하다고 답했지만, 교원은 46%만 적절하다고 응답했다.
또 교원들은 학생과 보호자와 같은 '비(非)교육자' 보다 교육자로부터 평가받는 것을 선호하는 것으로 나타났다.



'교원평가 참여 대상에 대한 교원 요구' 즉 교원이 선호하는 평가 대상자의 경우 '자기자신'이 35.7%로 가장 높았으며 동료교사는 27%로 뒤를 이었다. 학생과 보호자라는 응답은 각각 11.6%, 3.6%에 그쳤다.
이 설문 조사는 전국 17개 시·도교육청 소속 초·중·고등학교 593개교를 대상으로 교원 7252명, 재학생 1만3374명, 보호자 7362명이 참여해 지난해 7월10일부터 19일까지 10일간 온라인으로 실시됐다.

박 의원은 "이번 설문조사 결과는 앞으로 평가 방법 개선을 위해 큰 의미가 있다"며 "평가 취지는 더 나은 교육 환경을 만들어가기 위한 것이기에 교원과 학생·보호자가 모두 만족할 수 있는 평가제도가 될 수 있도록 면밀히 살펴보겠다"고 밝혔다.

2010년 현행 교원평가 제도 도입된 이래 전국교직원노동조합(전교조), 교사노조 등 교원단체들은 교원평가가 교육 공동체 파괴와 교원 사기를 저하한다는 이유로 폐지를 주장해왔다.


올 7월에는 신종 코로나바이러스 감염증 확산과 교원단체들의 요구로 교원평가 시행이 전면 유예됐다.

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